河海大學(xué)加快推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)

  河海大學(xué)以立德樹(shù)人為根本,以支持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,聚焦水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一流學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)多學(xué)科協(xié)同聯(lián)動(dòng),輻射帶動(dòng)整體水平提高,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
 
  深化學(xué)科改革,激發(fā)學(xué)科建設(shè)活力。成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組,構(gòu)建以一流建設(shè)學(xué)科為龍頭,省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科為核心,校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科為依托的三級(jí)階梯式建設(shè)體系。優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局,制定《學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃(2018—2020)》,分層次實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)計(jì)劃、一流學(xué)科培育計(jì)劃、學(xué)科實(shí)力提升計(jì)劃、交叉學(xué)科發(fā)展計(jì)劃等,著力提升一流學(xué)科建設(shè)水平。探索建立“學(xué)術(shù)特區(qū)”,健全創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制,依托人才培育計(jì)劃和學(xué)科引智項(xiàng)目等,構(gòu)建多元化團(tuán)隊(duì)組織模式。建立學(xué)科建設(shè)自檢和績(jī)效評(píng)估制度,加強(qiáng)對(duì)一流學(xué)科建設(shè)的督查、指導(dǎo)與管理,提升學(xué)科建設(shè)成效。
 
  深化學(xué)科協(xié)同,推動(dòng)原創(chuàng)成果產(chǎn)出。聚焦水科學(xué)與水安全重大前沿科學(xué)問(wèn)題,強(qiáng)化水利、環(huán)境等方面的交叉研究和前瞻性研究,建設(shè)集野外觀測(cè)、物理模型、數(shù)值模擬為一體的大型水利綜合性科研平臺(tái),提升攻克行業(yè)共性關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)難題能力。服務(wù)國(guó)家海洋發(fā)展戰(zhàn)略,凝練海洋學(xué)科發(fā)展方向,做精做強(qiáng)海洋學(xué)院,服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展需求,成立農(nóng)業(yè)工程學(xué)院,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科在推動(dòng)農(nóng)田水利建設(shè)、保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化等方面的積極作用。著力打造學(xué)科高峰,推動(dòng)在特高壩安全監(jiān)控、灌區(qū)節(jié)水、流域防洪安全等領(lǐng)域產(chǎn)出一批重大原創(chuàng)性成果,獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)在內(nèi)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
 
  深化國(guó)際合作,服務(wù)“一帶一路”倡議。設(shè)立“一帶一路”水與可持續(xù)發(fā)展基金,與國(guó)際相關(guān)高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作,建設(shè)全球變化與水循環(huán)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,聚焦解決相關(guān)國(guó)家及地區(qū)的水安全問(wèn)題,著力打造全球水教育基地、水領(lǐng)域智庫(kù)、水高端論壇和水文化交流平臺(tái)。發(fā)揮學(xué)校在水教育、水科技等方面優(yōu)勢(shì),與多家大型國(guó)有企業(yè)合作,共建“中國(guó)港灣—河海大學(xué)西非中心”,聯(lián)合開(kāi)展“幾內(nèi)亞蘇阿皮蒂水利樞紐項(xiàng)目”等國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目。依托“瀾湄合作水利人才培養(yǎng)計(jì)劃”“西非國(guó)家土木工程高層次人才項(xiàng)目”等,積極為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)高層次人才。
 
  深化產(chǎn)教融合,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。緊扣“中國(guó)靈魂、全球視野、河海特質(zhì)”人才培養(yǎng)內(nèi)涵,建立“重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、拓素質(zhì)”的培養(yǎng)體系,推進(jìn)協(xié)同育人、實(shí)踐育人。聚焦水工程、水環(huán)境、水經(jīng)濟(jì)、水管理等學(xué)科方向,引進(jìn)行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)及學(xué)科建設(shè)。將學(xué)科建設(shè)與大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能等新技術(shù)與水利環(huán)境土木等相結(jié)合,拓展形成智慧水利等新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué),積極構(gòu)建產(chǎn)教融合示范區(qū)和政產(chǎn)學(xué)研合作的新模式,與各級(jí)水利部門(mén)、設(shè)計(jì)院、工程局等單位共建300多個(gè)研究生培養(yǎng)基地,聘任1800余位行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任研究生導(dǎo)師,努力培養(yǎng)符合國(guó)家發(fā)展需要的水學(xué)科人才。

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