關(guān)注導(dǎo)師論文
假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，只選擇與考試相關(guān)的論文即可，特別是該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要細(xì)心研讀。
重視歷年真題
不僅如此，專業(yè)課復(fù)習(xí)也要特別注重理解出題意圖?？忌J(rèn)真研究專業(yè)課真題，盡量弄清出題意圖。做題時，考生一定要動手將所想答案寫在紙上，這樣能完全暴露問題。作答后，考生要對比參考答案，找出讀題時的誤差，探究命題人“究竟要問什么？要考什么？怎樣回答才對路？”。同一道題在相隔一定時間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢完善自己此類題型的解答方法。
注重基礎(chǔ)知識
由于近幾年的專業(yè)課考試越來越靈活，很少將書本上的知識點直接作為題目來考核，而且許多題目還是跨章節(jié)的，尤其是論述題和材料分析題。這就要求考生一定要對所考專業(yè)課的各章節(jié)形成知識網(wǎng)絡(luò)，換句話說，就是無論題目如何出，考生都應(yīng)該對運用哪部分知識點解題有清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，并且保證答案“踩中”命題人的考核點。
形成知識網(wǎng)絡(luò)
要形成知識網(wǎng)絡(luò)，考生應(yīng)該對指定教材所涉及的知識點按照章節(jié)、要點、核心考點等層次分類。建議考生列一個大表，將每個章節(jié)的要點進(jìn)行梳理，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，并通過做歷年真題總結(jié)出過去曾經(jīng)出過題的核心考點，逐漸縮小自己的復(fù)習(xí)范圍，將復(fù)習(xí)資料越看越薄。這樣在最后復(fù)習(xí)時就知道自己哪些不用再看了，哪些復(fù)習(xí)得還不夠。
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