一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。
(三)試卷題型結(jié)構(gòu)
考試題型包括名詞解釋、簡答題、綜述題。上述題型的總得分分別為30、60和60分。
二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)
“教育技術(shù)學(xué)”是報(bào)考浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生必考的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,本考試的目的是測試考生對教育技術(shù)基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的過程和方法、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)、信息化教學(xué)創(chuàng)新策略的掌握程度,以及是否具備教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生基本的信息素養(yǎng)。
三、考查范圍或考試內(nèi)容概要
1.教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)
教育技術(shù)的AECT定義;教育技術(shù)研究對象與范疇;學(xué)與教的理論(行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論);傳播理論。
2.信息化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
信息化教學(xué)與信息化教學(xué)設(shè)計(jì);信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的流程;信息化教學(xué)策略設(shè)計(jì)。
3.信息化教學(xué)環(huán)境
簡易多媒體教學(xué)環(huán)境;交互多媒體教學(xué)環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境;移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境
4.數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)
數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)概述;教學(xué)媒體的分類與特性;多媒體素材的獲取與處理;計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)軟件的開發(fā);微課的開發(fā);網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)。
4.教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)的概念;教學(xué)評價(jià)的類型與技術(shù);面向?qū)W習(xí)資源的評價(jià);面向?qū)W習(xí)過程的評價(jià)。
5.教育技術(shù)與教育改革
技術(shù)與教育;教育信息化的概念與特征;教育信息化對教育改革的作用;教育信息化的發(fā)展與困境;信息技術(shù)與課程整合的涵義與特征;創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用。
參考教材或主要參考書:
1.張立新主編,《教育技術(shù)的理論與實(shí)踐》,北京師范大學(xué)出版社,2015年
2.黃立新主編,《信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用》,高等教育出版社,2020年