一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。
（三）試卷題型結(jié)構(gòu)
考試題型包括名詞解釋、簡答題、綜述題。上述題型的總得分分別為30、60和60分。
二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）
“教育技術(shù)學(xué)”是報(bào)考浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生必考的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本考試的目的是測試考生對教育技術(shù)基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的過程和方法、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)、信息化教學(xué)創(chuàng)新策略的掌握程度，以及是否具備教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生基本的信息素養(yǎng)。
三、考查范圍或考試內(nèi)容概要
1．教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)
教育技術(shù)的AECT定義；教育技術(shù)研究對象與范疇；學(xué)與教的理論（行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論）；傳播理論。
2．信息化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
信息化教學(xué)與信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的流程；信息化教學(xué)策略設(shè)計(jì)。
3．信息化教學(xué)環(huán)境
簡易多媒體教學(xué)環(huán)境；交互多媒體教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境；移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境
4.數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)
數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)概述；教學(xué)媒體的分類與特性；多媒體素材的獲取與處理；計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)；微課的開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)。
4．教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)的概念；教學(xué)評價(jià)的類型與技術(shù)；面向?qū)W習(xí)資源的評價(jià)；面向?qū)W習(xí)過程的評價(jià)。
5．教育技術(shù)與教育改革
技術(shù)與教育；教育信息化的概念與特征；教育信息化對教育改革的作用；教育信息化的發(fā)展與困境；信息技術(shù)與課程整合的涵義與特征；創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用。
參考教材或主要參考書：
1．張立新主編，《教育技術(shù)的理論與實(shí)踐》，北京師范大學(xué)出版社，2015年
2．黃立新主編，《信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用》，高等教育出版社，2020年
