在考研中除了勤奮用功外,復(fù)習(xí)方法也非常重要.如果復(fù)習(xí)中法不得當(dāng),就會(huì)不得要領(lǐng),甚至本末倒置,做出舍本逐末的事情來(lái).有一部分同學(xué)非常努力,辛辛苦苦一年,卻沒(méi)有考取理想的成績(jī),真的與方法有關(guān).選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法,才能再有限的時(shí)間內(nèi),極大的提高自己的復(fù)習(xí)效率.很多二戰(zhàn)考生在二次備考時(shí),由于已經(jīng)有了一定的復(fù)習(xí)基礎(chǔ),往往急于求成,因而容易陷入誤區(qū)。
一、看中速度,看中數(shù)量
眾所周知,考研數(shù)學(xué)要想得高分,需要考生練習(xí)一定數(shù)量的題目.有些考生在做題的過(guò)程中,喜歡跟周圍學(xué)習(xí)的同伴比較,看到別人做得比自己快,就開始心理發(fā)慌,想著自己也得趕進(jìn)度,一天看兩章,甚至是三章內(nèi)容,也不注重知識(shí)點(diǎn)歸納,題型總結(jié),最終導(dǎo)致已經(jīng)看過(guò)一遍的題目,改變一種形式,到考場(chǎng)上還是不會(huì)獨(dú)立完成.在此,要告誡所有二戰(zhàn)的考生,練習(xí)一定量的數(shù)學(xué)題目是重要,但是更為關(guān)鍵是做題的質(zhì)量,學(xué)會(huì)舉一反三,從題目中看出題的命題方向,作者的解題思路,運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等.另外,每個(gè)人的看書習(xí)慣不用,應(yīng)該說(shuō)無(wú)論看書的速度無(wú)所謂好壞,快也好,慢也罷,看懂門道是關(guān)鍵,要將練題的效果最大化.
二、計(jì)劃不切合實(shí)際
考研復(fù)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn),制定的一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃是必須的.但是在實(shí)際操作環(huán)節(jié),好多考生在制定計(jì)劃的時(shí)候,都沒(méi)有實(shí)事求是,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,為自己私人定制一個(gè)個(gè)人化的學(xué)習(xí)方案,最終導(dǎo)致計(jì)劃不具有可行性,也就不斷去印證一句老話,“計(jì)劃趕不上變化”.對(duì)于二戰(zhàn)的考生,在制定計(jì)劃時(shí),經(jīng)常會(huì)有一些共性的問(wèn)題.大部分二戰(zhàn)考生,經(jīng)歷了上一輪的完整備戰(zhàn),汲取自己慘敗的教訓(xùn),會(huì)有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),就是考研復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠用,尤其是在數(shù)學(xué)的備考方面,尤為突出.鑒于這一點(diǎn),好多考生都把自己的計(jì)劃設(shè)置的特別滿,復(fù)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重,每天考試的各個(gè)科目均復(fù)習(xí)到,但在實(shí)際執(zhí)行時(shí),往往會(huì)遇到這樣那樣的事情,導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法實(shí)施.所以,每位二戰(zhàn)考生一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況,去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃.如覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)薄弱,就應(yīng)該在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上花多一點(diǎn)功夫.另外,各個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有差異,如前期數(shù)學(xué)和英語(yǔ)打基礎(chǔ),需要考生投入更多的時(shí)間,后期,政治新大綱確定后,政治也會(huì)成為考生復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要的側(cè)重點(diǎn).
三、過(guò)去失敗的陰影,無(wú)法抹去
考研失利,是二戰(zhàn)生人生中遭遇的一次較大的打擊.許多考生經(jīng)過(guò)一年辛辛苦苦的復(fù)習(xí),最終卻沒(méi)有如愿以償,考上自己理想的學(xué)校.有的考生在感嘆命運(yùn)的不公,有的考生對(duì)自己的知識(shí)和能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力不如別人,或者是自己不夠聰明等等消極的觀念.其實(shí),沒(méi)考上自己理想的學(xué)校,原因是因人而異的,考生需要仔細(xì)分析一下自己沒(méi)考上的原因.是因?yàn)樽约夯A(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握好?是練習(xí)的題目較少,沒(méi)有將所有題型全部掌握?是自己的學(xué)習(xí)安排不合理?還是自己的心理素質(zhì)不高,沒(méi)有調(diào)整到一個(gè)很好的應(yīng)試狀態(tài)?等等,多從自身出發(fā),找到考場(chǎng)失利的根本原因,在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,逐一攻克,逐一調(diào)整,鼓足勇氣,迎接新一輪的戰(zhàn)役,才可以旗開得勝,馬到功成.
