2023考研心理學(xué)備考:心理測量的性質(zhì)與功能(1)

對于考研來說,在一定時間內(nèi)掌握大量的知識點和答題技巧,并不是什么容易的事情。決定考研的同學(xué),應(yīng)先了解想要報考專業(yè)的基本信息,對于心理學(xué)考研的同學(xué)來說,復(fù)試成績占整個考研成績的比例比較大,復(fù)試的專業(yè)課知識點,也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學(xué)備考:心理測量的性質(zhì)與功能(1)”,希望能幫助大家。

第二章 心理測量的性質(zhì)與功能
 
第一節(jié) 心理測量的性質(zhì)
 
美國心理學(xué)家桑代克和教育測量學(xué)家麥柯爾在幾十年前曾先后提出“凡客觀存在的事物都有其數(shù)量”,“凡有數(shù)量的東西都可以測量”。對物理現(xiàn)象的測量由來已久,其可能性已為世人所公認。對心理現(xiàn)象測量的可能性,直到現(xiàn)在尚受到一些人的懷疑。
 
隨著科學(xué)的發(fā)展,技術(shù)的進步,人們不但對物體的長度,重量,溫度以及時間,空間,運動等物理特性做出了越來越精確的測量,而且不斷地嘗試著對人的感知,記憶,思維、想象、注意、情緒以及能力,氣質(zhì)、性格等心理特性進行測量,并摸索出了一些方法,加深了對人類心理現(xiàn)象的了解,促進了心理學(xué)理論的發(fā)展。
 
唯心主義者把人的心理歸結(jié)為靈魂的活動。靈魂,自然是神秘不可測的。辯證唯物主義認為,心理是腦的機能,是客觀現(xiàn)實的反映。人的心里既是主觀的,又是客觀的。其客觀性不但表現(xiàn)在心理的產(chǎn)生具有客觀的物質(zhì)基礎(chǔ)(外界刺激和腦的生理過程),還表現(xiàn)在心理要通過各種活動或行為表現(xiàn)出來。心理的客觀性,存在性決定了心理的可知性、可測性。譬如我們平時說的“怕” 這種心理現(xiàn)象,雖不是物質(zhì)實體,但也是—種客觀存在,伴隨有一系列生理變化,并能用儀器測量出來。從脈博,呼吸、心跳,血壓,皮膚電及外顯行為的改變,便可以推測其“怕”的程度。當(dāng)然,由于心理現(xiàn)象本身十分復(fù)雜,目前的測量方法尚未完善,心理測量無論就其可靠性和準(zhǔn)確性都遠不如物理測量。但測得不—準(zhǔn)不等于不能測,現(xiàn)在不能測不等于將來不能測。不承認心理現(xiàn)象的可測性,是唯心主義的不可知論。
 
一、什么是測量
 
(一)測量的定義
 
簡單地說,測量就是根據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。
 
所謂“一定的法則”,指的是在測量時所采用的規(guī)則或方法。例如,用秤測物體的重量,依據(jù)的是杠桿原理,用溫度計測物體的溫度,依據(jù)的是熱脹冷縮規(guī)律,用尺子測物體的長度,是把尺子的零點對準(zhǔn)物體的一端,看物體的另一端所對著的刻度,測量人的智力,是根據(jù)智力理論編制測驗,看被試者在測驗上的得分,如此等等。使用好的法則,可以得到準(zhǔn)確的測量效果,使用壞的法則,則會得到不準(zhǔn)確的測量效果。許多事物易于測量,因其使用的法則易于確立和遵守,心理現(xiàn)象難以測量,是因為我們很難設(shè)計清晰而良好的法則。隨著人類認識的發(fā)展,測量法則不斷完善,測量也就越來越真確。
 
所謂“事物”,指的是我們所感興趣的東西,說得更明確些,是引起我們興趣的事物的屬性或特征。測量就是確定這些屬性或特征的差異。人與人的差別不只表現(xiàn)在有高有矮,有強有弱,有人跑得快、有人跳得高等身體外貌和體力特點上,也表現(xiàn)在較為抽象的心理能力和人格特點方面。例如有人活潑好動,有人沉靜安詳,有人勇敢豪放,有人謙遜細心,有人過目不忘,有人思維敏捷,有人精于數(shù)理工程,有人擅長文學(xué)藝術(shù)等等。所有這些特性都是心理測量的對象。
 
所謂“數(shù)字”,是個比數(shù)值意義更廣泛的概念,可以表示數(shù)量,也可以不表示數(shù)量。一般說來,用數(shù)字對事物加以確定,就是確定出一個事物或事物的某一屬性的量。但有時也可把數(shù)字當(dāng)作一種事物的符號,而不反映事物的量,如“1班、2班、3班……”等。通常人們說的測量,指的是前一種情況, 即根據(jù)特定的法則,采用一定的操作程序,給事物確定出一種數(shù)量化的價值。
 
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