直方圖又稱質(zhì)量分布圖。是一種統(tǒng)計(jì)報(bào)告圖，由一系列高度不等的縱向條紋或線段表示數(shù)據(jù)分布的情況。 一般用橫軸表示數(shù)據(jù)類型，縱軸表示分布情況。
作用：(1)顯示質(zhì)量波動的狀態(tài)。
(2)較直觀地傳遞有關(guān)過程質(zhì)量狀況的信息。
(3)通過研究質(zhì)量波動狀況之后，就能掌握過程的狀況，從而確定在什么地方集中力量進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)工作。
頻數(shù)分布直方圖的定義：
在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，按照頻數(shù)分布表，在平面直角坐標(biāo)系中，橫軸標(biāo)出每個(gè)組的端點(diǎn)，縱軸表示頻數(shù)，每個(gè)矩形的高代表對應(yīng)的頻數(shù)，稱這樣的統(tǒng)計(jì)圖為頻數(shù)分布直方圖。
相關(guān)概念：
組數(shù)：在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，我們把數(shù)據(jù)按照不同的范圍分成幾個(gè)組，分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)。
組距：每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差。
頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn)：
①能夠顯示各組頻數(shù)分布的情況。
②易于顯示各組之間頻數(shù)的差別。
直方圖繪制注意事項(xiàng):
a. 抽取的樣本數(shù)量過小，將會產(chǎn)生較大誤差，可信度低，也就失去了統(tǒng)計(jì)的意義。因此，樣本數(shù)不應(yīng)少于50個(gè)。
b. 組數(shù) k 選用不當(dāng)，k 偏大或偏小，都會造成對分布狀態(tài)的判斷有誤。
c. 直方圖一般適用于計(jì)量值數(shù)據(jù)，但在某些情況下也適用于計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)，這要看繪制直方圖的目的而定。
d. 圖形不完整，標(biāo)注不齊全，直方圖上應(yīng)標(biāo)注：公差范圍線、平均值 的位置(點(diǎn)畫線表示)不能與公差中心M相混淆。圖的右上角標(biāo)出：N、S、C p或 CP K。
應(yīng)用步驟：
(1)收集數(shù)據(jù)。作直方圖的數(shù)據(jù)一般應(yīng)大于50個(gè)。
(2)確定數(shù)據(jù)的極差。用數(shù)據(jù)的最大值減去最小值 求得。
(3)確定組距。先確定直方圖的組數(shù)，然后以此組數(shù)去除極差，可得直方圖每組的寬度，即組距。組數(shù)的確定要適當(dāng)。組數(shù)太少，會引起較大計(jì)算誤差。組數(shù)太多，會影響數(shù)據(jù)分組規(guī)律的明顯性，且計(jì)算工作量加大。
(4)確定各組的界限值。為避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)值與組界限值重合而造成頻數(shù)據(jù)計(jì)算困難，組的界限值單位應(yīng)取最小測量單位的1/2。分組時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)表中最大值和最小值包括在內(nèi)。
第一組下限值為：最小值-0.5。
第一組上限值為：第一組下限值加組距。
第二組下限值就是第一組的上限值。
第二組上限值就是第二組的下限值加組距。
第三組以后，依此類推定出各組的組界。
(5)編制頻數(shù)分布表。把多個(gè)組上下界限值分別填入頻數(shù)分布表內(nèi)，并把數(shù)據(jù)表中的各個(gè)數(shù)據(jù)列入相應(yīng)的組，統(tǒng)計(jì)各組頻數(shù)據(jù)(f )。
(6)按數(shù)據(jù)值比例畫出橫坐標(biāo)。
(7)按頻數(shù)值比例畫縱坐標(biāo)。以觀測值數(shù)目或百分?jǐn)?shù)表示。
(8)畫直方圖。按縱坐標(biāo)畫出每個(gè)長方形的高度，它代表取落在此長方形中的數(shù)據(jù)數(shù)。(注意：每個(gè)長方形的寬度都是相等的。)在直方圖上應(yīng)標(biāo)注出公差范圍(T)、樣本容量(n)、樣本平均值(x)、樣本標(biāo)準(zhǔn)偏差值(s)和x的位置等。
以上是小編整理“2023考研心理學(xué)備考：心理學(xué)統(tǒng)計(jì)之直方圖繪制及應(yīng)用”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！
