2023考研心理學(xué)備考:社會(huì)心理學(xué)的基本理論之誘因理論

對于考研來說,在一定時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧,并不是什么容易的事情。決定考研的同學(xué),應(yīng)先了解想要報(bào)考專業(yè)的基本信息,對于心理學(xué)考研的同學(xué)來說,復(fù)試成績占整個(gè)考研成績的比例比較大,復(fù)試的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn),也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學(xué)備考:社會(huì)心理學(xué)的基本理論之誘因理論”,希望能幫助大家。

(1)理性決策論
 
理性決策論(Rational Decision-makingTheory)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家對人類行為的基本看法,這種理論假設(shè):在選擇行為的時(shí)候,人們會(huì)估計(jì)不同行為的利益及代價(jià),而以理性的方式選出行為,也就是以最低代價(jià)獲得最大利益。這一類型的理論很多,其中以愛德華滋(Edwards)的預(yù)期價(jià)值論(Expectancy-valueTheory)最有代表性。該理論認(rèn)為在決策的時(shí)候,人們以對下列二項(xiàng)因素所做的判斷結(jié)果為基礎(chǔ):①某一決策各種可能結(jié)果的價(jià)值(結(jié)果的重要性);②某一決策后果真正實(shí)現(xiàn)的可能性的大小(實(shí)現(xiàn)某種結(jié)果的概率)。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)家在決策時(shí)采用的決策樹就是以此為基礎(chǔ)建立起來的,這種理性的模型能很清楚地預(yù) 測我們?nèi)绾螞Q策,所以是極有用的標(biāo)準(zhǔn)化模型。理性決策模型常被用來做為預(yù) 測個(gè)人、公司、政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)抉擇時(shí)的模型。
 
(2)交換理論
 
將理性選擇擴(kuò)大到二個(gè)人之間的互動(dòng)時(shí),便是交換論(Exchange Theory),這一理論將人際互動(dòng)視為彼此所做的一連串理性決策。也就是說,人們之間的互動(dòng)取決于彼此對各種結(jié)果的代價(jià)及利益所做的評(píng)估。以前例中的罪犯和警察為例,他們二人由于利益沖突而產(chǎn)生敵對--罪犯逃跑便有利,而警察抓住他方能獲益。以護(hù)士及病人間的人際互動(dòng)為例,病人如果與護(hù)士合作便可獲得利益(能得到正確的治療并盡快痊愈),而護(hù)士也能夠從對病人的友好態(tài)度中獲得利益,比如能得到病人的合作,并因工作出色而受表揚(yáng)。在這個(gè)例子中,護(hù)士和病人二人共同的利益建立在合作及友善的互動(dòng)之上。因此社會(huì)交換理論的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)相對代價(jià)及利益,該理論在分析協(xié)商情境(bargaining situation)時(shí)很有價(jià)值。協(xié)商實(shí)際上就是兩個(gè)人或兩個(gè)團(tuán)體通過交換達(dá)成利益的一致。
 
(3)需求滿足論
 
需求滿足論(Need Satisfaction)也是一種誘因論。該理論認(rèn)為每個(gè)人都有某種需求或動(dòng)機(jī),一個(gè)人之所以有某種行為,是因?yàn)檫@些行為能滿足這些需求或動(dòng)機(jī)。例如有二名女孩和同時(shí)在追求一位男士,你推測男士會(huì)愛上其中的哪一個(gè)呢?我們又怎樣解釋這位男士的選擇呢?從誘因論出發(fā),我們要找出他的需要,以及這兩個(gè)女孩所能給予的滿足,并通過這些來預(yù) 測他的選擇。同樣我們可以用這個(gè)理論來解釋克勞茲的行為,在他的心底里可能積壓了很多的挫折與憤怒,他之所以向警察開槍是因?yàn)檫@樣可以滿足他的發(fā)泄憤怒的需求,而假如他舉手投降的話足這些需求便無法得到滿足。
 
以上是小編整理“2023考研心理學(xué)備考:社會(huì)心理學(xué)的基本理論之誘因理論”的全部內(nèi)容,希望對各位小伙伴們有所幫助,更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目!

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