音樂療法(3)
8、在GIM中對音樂的選擇應(yīng)遵循，(1)同步原則。音樂片段的選擇應(yīng)與求助者的主要情緒相匹配。(2)“好媽媽原則”。音樂不能過于放松，結(jié)構(gòu)上也不能不穩(wěn)定，音樂的作用應(yīng)該像個好母親一樣，鼓勵小孩子勇敢探索外面的世界，然后再回到媽媽的懷抱。
9、(了解)臺灣的專家針對憂郁癥研發(fā)的音樂系列組合，分五個主題，(1)徜徉自然風(fēng)景的悠閑(2)創(chuàng)造超現(xiàn)實的虛擬場景(3)憶起以往生活經(jīng)驗(4)沉浸在音樂的主題旋律(5)感受身體放松的種種體驗。
10、GIM的臨床應(yīng)用，(1)可以促進求助者對內(nèi)部沖突的深入了解，但是如果一個被治療者的自我非常脆弱，治療師就需要格外的謹慎和控制;(2)求助者需要想象能力，并能夠區(qū)分想象與現(xiàn)實;(3)只能采用個體治療;(4)精神病人不適合GIM 的治療。
11、音樂療法中治療師應(yīng)具有的素質(zhì)，樂理知識、心理治療知識、深入的洞察力。
以上是小編整理“2023考研心理學(xué)備考：心理咨詢與治療筆記之音樂療法(3)”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！
