考試大綱不僅能給你一個復(fù)習(xí)的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡(luò)，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目《教學(xué)論》考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
考試科目代碼：考試科目名稱：教學(xué)論
考試內(nèi)容及要點
（一）考試內(nèi)容
1.掌握教學(xué)論的基本概念和基礎(chǔ)知識。
2.理解教學(xué)論的基本范疇和基本理論。
3.運用教學(xué)論的基本理論和方法來分析和解決教學(xué)現(xiàn)實問題。
（二）考試要點
一、概論
教學(xué)的內(nèi)涵；
教學(xué)的價值；
教學(xué)論的研究對象與方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵。
（二）教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能
教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；教學(xué)目標(biāo)的功能。
（三）教學(xué)目標(biāo)的價值取向
普遍性趨向；行為性取向；生成性取向；表現(xiàn)性取向。
（四）教學(xué)目標(biāo)的特點
共性與個性的統(tǒng)一；全面與具體的統(tǒng)一；預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一；顯性和隱性的統(tǒng)一。
三、教學(xué)主體
（一）教學(xué)主體的內(nèi)涵
（二）教學(xué)主體的特征
（三）教學(xué)主體的作用
（四）教學(xué)主體與主體性教學(xué)
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵
（二）教學(xué)內(nèi)容的組成要素
知識、技能、科目、方法及其相互關(guān)系。
（三）教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與類型
1．教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
目標(biāo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)（“五育”內(nèi)容結(jié)構(gòu)；“三維”內(nèi)容結(jié)構(gòu)）；學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)（文與理、藝術(shù)與科學(xué)……）
2．教學(xué)內(nèi)容的類型
必修與選修；學(xué)科與活動；分科與綜合；顯性與隱性；文科與理科；理論與技能；認知與藝體。
（四）教學(xué)內(nèi)容的主要影響因素
社會發(fā)展；知識發(fā)展；人的發(fā)展。
（五）教學(xué)資源及其開發(fā)利用
教學(xué)資源的內(nèi)涵與類型；教學(xué)資源的開發(fā)利用。
五、教學(xué)設(shè)計與實施
（一）教學(xué)設(shè)計
（二）教學(xué)模式
（三）教學(xué)實施及其取向
六、教學(xué)過程及其規(guī)律
（一）教學(xué)過程的內(nèi)涵
（二）教學(xué)過程的基本階段
（三）課堂教學(xué)過程的基本規(guī)律
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
以上就是小編整理“2023考研大綱：湖南師范大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目《教學(xué)論》考試大綱”的全部內(nèi)容，想了解更多考研復(fù)試大綱信息，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
