2023考研大綱:西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試自命題《日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)》科目參考大綱

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碩士研究生復(fù)試加試
 
《日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)》加試科目大綱
 
(科目代碼:569)
 
學(xué)院名稱(蓋章):外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
 
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字):
 
編制時(shí)間:2022年6月20日
 
《日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)》復(fù)試加試科目大綱
 
一、考核要求
 
《日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)》是一種測(cè)試應(yīng)試者單項(xiàng)和綜合語(yǔ)言能力的尺度參照性水平考試,本測(cè)試是根據(jù)日語(yǔ)專業(yè)本科高級(jí)階段教學(xué)大綱有關(guān)要求和我校日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),考察考生的扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)、對(duì)文化差異的敏感性、綜合運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。具體考察考生的閱讀理解能力、基本詞匯的掌握、語(yǔ)言綜合技能的水平。
 
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
 
1、詞匯:要求考生的認(rèn)知詞匯達(dá)到日本語(yǔ)能力考試一級(jí)水平(JLPT N1)。
 
2、語(yǔ)法:要求考生掌握并能正確運(yùn)用從事高級(jí)研究所需要的語(yǔ)法知識(shí),熟練掌握各類語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法概念;熟練掌握掌握句子之間和段落之間的銜接手段以連貫地表達(dá)思想。
 
3、閱讀理解:能讀懂一般日文報(bào)刊雜志上的記事、社論、政論,能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事實(shí)與細(xì)節(jié);能讀懂一般近現(xiàn)代文學(xué)作品,既能理解其字面意義又能理解其隱含意義;能分析上述題材文章的思想觀點(diǎn),通篇布局,語(yǔ)言特點(diǎn)及修辭手法,能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理;能讀懂一般的研究型論文及與本專業(yè)相關(guān)的各領(lǐng)域中有一定難度的日文材料,掌握基本的研究方法和研究思路。
 
4、綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力:要求考生能運(yùn)用掌握的詞匯復(fù)述句子;能在閱讀理解的基礎(chǔ)上,用日語(yǔ)歸納文章的主題思想,并能對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、評(píng)論、回答問(wèn)題;能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整;能運(yùn)用語(yǔ)法、修辭、結(jié)構(gòu)等知識(shí),識(shí)別所給短文內(nèi)的語(yǔ)病并作出改正;能就所給日文句子、短文進(jìn)行日文釋義。
 
5、人文知識(shí):要求考生能基本了解主要日語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)等,初步具備日語(yǔ)文學(xué)知識(shí)及語(yǔ)言學(xué)知識(shí)。
 
三、考核內(nèi)容
 
本科目為水平考試,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。
 
本測(cè)試包括:文字與詞匯、語(yǔ)法與表現(xiàn)、閱讀理解、改寫句子。
 
1、文字與詞匯:測(cè)試學(xué)生的漢字認(rèn)讀、書寫、近義詞辨析、基礎(chǔ)詞匯運(yùn)用等的能力及熟練程度。
 
2、語(yǔ)法與表現(xiàn):測(cè)試考生對(duì)基本語(yǔ)法知識(shí)、句型、語(yǔ)體的把握以及在特定語(yǔ)境下使用得體表達(dá)的能力。
 
3、人文知識(shí):測(cè)試考生對(duì)主要日語(yǔ)國(guó)家和社會(huì)和文化、日語(yǔ)文化及日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基本知識(shí)的掌握程度。
 
4、閱讀理解:測(cè)試考生的日語(yǔ)閱讀能力和技巧的掌握,測(cè)試考生歸納文章主題思想,進(jìn)行簡(jiǎn)單分析、評(píng)論的能力。
 
5、改寫句子:測(cè)試考生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
 
 
陳小芬編:日語(yǔ)綜合教程(五—八冊(cè)),上海外語(yǔ)教育出版社
 
原文標(biāo)題:西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試自命題《日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)》科目參考大綱

原文鏈接:https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm


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