一、考試大綱援引教材
《馬克思主義發(fā)展史》中國(guó)人民大學(xué)出版 顧海良主編 2009年版
二、考試要求：
要求學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義產(chǎn)生和過程中的重要事件、重要論著、重要理論和觀點(diǎn)等內(nèi)容，進(jìn)而對(duì)馬克思主義發(fā)展史有一個(gè)全面的了解，并能夠靈活運(yùn)用所掌握的基本理論解決具體實(shí)踐問題，具有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。
三、考試內(nèi)容：
1.導(dǎo)論
(1)馬克思主義的創(chuàng)立和發(fā)展
(2)馬克思主義在20世紀(jì)的歷程
(3)馬克思主義的歷史、理論與現(xiàn)實(shí)
2.人類思想史上的偉大革命
(1)馬克思恩格斯思想轉(zhuǎn)變的歷程
(2)唯物史觀的發(fā)現(xiàn)過程
(3)科學(xué)世界觀的公開問世
3.資本主義生產(chǎn)方式及其歷史趨勢(shì)的探索
(1)馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)探索的歷程
(2)勞動(dòng)價(jià)值理論的科學(xué)革命
(3)剩余價(jià)值理論的偉大發(fā)現(xiàn)
(4)資本主義生產(chǎn)方式的運(yùn)行及其趨勢(shì)研究
(5)未來社會(huì)的科學(xué)預(yù)測(cè)
4.19世紀(jì)和20世紀(jì)之交馬克思主義的命運(yùn)
(1)資本主義時(shí)代的變化和伯恩施坦修正主義的出現(xiàn)
(2)對(duì)伯恩施坦修正主義的理論批判
(3)列寧對(duì)馬克思主義命運(yùn)的思考
5.馬克思主義的新發(fā)展與帝國(guó)主義理論的創(chuàng)立
(1)列寧開創(chuàng)馬克思主義哲學(xué)的新境界
(2)對(duì)帝國(guó)主義理論的探索
(3)科學(xué)的帝國(guó)主義理論的創(chuàng)立
(4)列寧對(duì)俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命道路的探索
6.十月革命勝利后列寧對(duì)馬克思主義的創(chuàng)新
（1）十月革命勝利對(duì)20世紀(jì)馬克思主義發(fā)展的意義
（2）列寧對(duì)俄國(guó)社會(huì)主義道路的實(shí)踐與理論探索
（3）列寧新經(jīng)濟(jì)政策的理論與實(shí)踐
（4）列寧晚年對(duì)社會(huì)主義發(fā)展問題的多方面思考
7.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成和發(fā)展
（1）蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)道路的最初探索
（2）蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成
（3）蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的理論闡述
（4）蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的特點(diǎn)
（5）蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的擴(kuò)展及其影響
8.毛澤東思想的形成與發(fā)展
（1）新民主主義革命和建設(shè)理論
（2）新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡理論
（3）適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路的探索
（4）毛澤東思想的科學(xué)體系
9.馬克思主義中國(guó)化的新歷程及其意義
（1）馬克思主義中國(guó)化的開拓者
（2）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索
（3）鄧小平理論與馬克思主義中國(guó)化的新歷程
（4）“三個(gè)代表”重要思想與馬克思主義中國(guó)化的新成果
（5）科學(xué)發(fā)展觀的提出及其意義
10. 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
(1)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位
(2)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
(3)“五位一體”總體布局
(4)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
(5)全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化
(6)中國(guó)特色大國(guó)外交
(7)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
點(diǎn)擊查看：馬克思主義發(fā)展史
原文標(biāo)題：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱及參考書目
原文鏈接：https://yjsxy.sut.edu.cn/info/1066/2205.htm
