剛剛從吉林大學(xué)藥學(xué)院畢業(yè)的她，兩個(gè)月后，將走進(jìn)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
讓人羨慕的前景背后，是讓人心疼的經(jīng)歷。她從小就失去了聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲的世界。26年來(lái)，她的生命并沒(méi)有在無(wú)聲中靜默，她靠觸摸喉嚨學(xué)習(xí)說(shuō)話，解讀“唇語(yǔ)”讀懂他人，付出了常人難以想象的艱辛努力，讓自己站在一個(gè)又一個(gè)新起點(diǎn)上，讓生命綻放出奪目的光彩。
學(xué)說(shuō)話：千萬(wàn)次的問(wèn)
江夢(mèng)南來(lái)自湖南省郴州市宜章縣，1992年出生。在她三個(gè)月大時(shí)，因?yàn)榈梅窝锥昧硕拘运幬?，?dǎo)致耳聾，從此墜入了無(wú)聲的世界。
聽(tīng)不到聲音，就無(wú)法學(xué)習(xí)說(shuō)話。怎么辦?江夢(mèng)南的父母都是老師，他們付出了巨大的努力、耐心。“他們把我的手放在他們的喉嚨上，感受聲帶的震動(dòng)。”江夢(mèng)南回憶說(shuō)：“漢字有很多個(gè)音節(jié)，他們一個(gè)一個(gè)地教，每個(gè)音節(jié)都要教幾千遍，終于，我學(xué)會(huì)了發(fā)聲、說(shuō)話。”
說(shuō)起來(lái)三言兩語(yǔ)，做起來(lái)千難萬(wàn)難。“他們經(jīng)常抱著我，看見(jiàn)一個(gè)東西就教我怎么念。比如‘花’，我會(huì)說(shuō)成‘哈’，他們就一點(diǎn)一點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。”
學(xué)發(fā)聲只是一方面，要做到正常交流，還要“聽(tīng)”懂別人的話。對(duì)江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，要通過(guò)學(xué)習(xí)“唇語(yǔ)”，識(shí)別他人的口型，來(lái)“讀”懂別人。父母讓她看著他們嘴唇的變化，同時(shí)感受他們的聲音，加上成千上萬(wàn)次的練習(xí)，才慢慢學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。之后再逐漸學(xué)習(xí)字詞和語(yǔ)句，將發(fā)聲、詞匯、語(yǔ)義等因素綜合起來(lái)。
當(dāng)然，因?yàn)槊總€(gè)人說(shuō)話的方式都不同，一百個(gè)人就有一百種說(shuō)話的方式，“面對(duì)陌生人，我需要幾天時(shí)間來(lái)適應(yīng)他的說(shuō)話方式，之后就可以比較流暢地溝通了。”江夢(mèng)南說(shuō)。
與人交流時(shí)，江夢(mèng)南明亮清澈的眼睛會(huì)一直盯著對(duì)方的口型，“讀”出話語(yǔ)的意思。有時(shí)碰到?jīng)]看明白的地方，她眉宇間會(huì)瞬間輕輕皺起。直到對(duì)方換一個(gè)說(shuō)法，或者有人解釋后，她才眉頭打開(kāi)，溝通繼續(xù)。
求學(xué)路：學(xué)霸熬過(guò)的苦
剛開(kāi)始接受學(xué)校教育時(shí)，江夢(mèng)南吃力得多。“在學(xué)前班的時(shí)候，老師教古詩(shī)，我不認(rèn)識(shí)那些字，也不知道如何發(fā)音，肯定不如其他小朋友學(xué)得好。”江夢(mèng)南說(shuō)，以后認(rèn)識(shí)的字多了，情況才得以慢慢好轉(zhuǎn)。
課堂上，老師講課速度較快，只靠讀唇語(yǔ)很難全部聽(tīng)懂。所以，除了努力“聽(tīng)講”以外，江夢(mèng)南還依靠看書、課堂板書、課堂展示幻燈片和課下的自學(xué)來(lái)完成學(xué)習(xí)。
就這樣，江夢(mèng)南付出了常人難以知曉的艱辛，學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先，2011年，她以615分的高分考入吉林大學(xué)藥學(xué)院。
升入大學(xué)，學(xué)習(xí)上又遇到難題，那些專業(yè)知識(shí)和專業(yè)名詞，一開(kāi)始很難看懂。“我通過(guò)老師的輔導(dǎo)，看懂這些名詞在書本中的含義，之后再遇到這些詞的時(shí)候，就能讀出唇語(yǔ)的意思。”江夢(mèng)南說(shuō)。就這樣，她還獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，成了同學(xué)眼中的“學(xué)霸”。
本科畢業(yè)后，她選擇在吉林大學(xué)攻讀碩士研究生學(xué)位。由于在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下做化學(xué)實(shí)驗(yàn)有危險(xiǎn)，在老師的建議下，她選擇了計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)作為研究方向。
6月22日下午，在吉林大學(xué)2018屆畢業(yè)生學(xué)位授予儀式上， 江夢(mèng)南正式獲得碩士學(xué)位。
同時(shí)，她的事跡在吉林大學(xué)受到高度贊譽(yù)，在2014年獲得自立自強(qiáng)大學(xué)生稱號(hào)，2018年獲得自立自強(qiáng)研究生稱號(hào)。
未來(lái)：感恩的心
“學(xué)霸”之外的江夢(mèng)南同樣多姿多彩。無(wú)論是作為女兒，還是作為學(xué)生，她的感恩之心與自尊自強(qiáng)都令人動(dòng)容。
回首過(guò)去，江夢(mèng)南最感謝的人，是父母。“他們不但給了我生命，而且讓我的人生有了更多可能。”江夢(mèng)南激動(dòng)地說(shuō)，自己剛剛因?yàn)樗幬锒數(shù)臅r(shí)候，父母一度很絕望。當(dāng)時(shí)有人勸他們，把小夢(mèng)南送進(jìn)特殊學(xué)校。但他們很快就決定，要讓她在正常人的世界里生活，并全身心地教她說(shuō)話。
有人說(shuō)我很厲害，其實(shí)這都是我父母的功勞，是他們厲害。還有人說(shuō)，‘江夢(mèng)南你真不容易’，但實(shí)際上，不容易的是爸爸媽媽。”江夢(mèng)南感慨地說(shuō)。
在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)的7年，無(wú)疑是一段最難忘的時(shí)光。江夢(mèng)南本科時(shí)的輔導(dǎo)員李巖老師介紹，她自尊心很強(qiáng)，不想讓別人覺(jué)得她有什么不同，自己能做的，總是不想麻煩別人。而在江夢(mèng)南的講述中，老師和同學(xué)對(duì)她都很好，“說(shuō)話時(shí)放慢速度，有重要的事會(huì)提前告訴我，對(duì)我一直很有耐心。”
和同齡人一樣，江夢(mèng)南也有著自己的興趣愛(ài)好。同學(xué)們組織的活動(dòng)，她經(jīng)常參加，她還愛(ài)好健身、看電影。她喜歡看《無(wú)問(wèn)西東》《紅海行動(dòng)》等正能量的影片，還喜歡看“有營(yíng)養(yǎng)的電影”。什么是“有營(yíng)養(yǎng)的電影”?面對(duì)追問(wèn)，她說(shuō)，有一部名為《風(fēng)雨哈佛路》的電影，主人公是來(lái)自貧民窟的女孩，沒(méi)有人支持她讀書，但她靠自己的努力完成學(xué)業(yè)。江夢(mèng)南看這部影片的時(shí)候正讀高三，承受高考的巨大壓力，“她面對(duì)困難的精神感染了我。”江夢(mèng)南說(shuō)。
她在吉林大學(xué)期間次還做過(guò)志愿者，參加了“地球一小時(shí)”“節(jié)約吉大”等活動(dòng)，主要是倡導(dǎo)節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于自己的未來(lái)，江夢(mèng)南說(shuō)，希望在學(xué)習(xí)科技這條路上走下去，為大家做點(diǎn)什么，“我受過(guò)很多人的幫助，也希望去幫助別人。”
今年9月，她將走進(jìn)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，攻讀博士學(xué)位，距離自己利用學(xué)到的知識(shí)幫助別人的夢(mèng)想又近了一步。
先天的打擊沒(méi)有讓她的生命黯淡，父母的付出給了她勇敢出發(fā)的源動(dòng)力，她的性格和努力是不斷給自己“續(xù)航”的保證，校園生涯與師生情感繼續(xù)給了她滋養(yǎng)。她“幫助別人”的理想，正是在這20余年的歲月中悄然成形、深深扎根。每個(gè)人都是承載著過(guò)往的個(gè)體，這些過(guò)往都會(huì)凝練成財(cái)富。出發(fā)吧，江夢(mèng)南，祝你好運(yùn)!
