2022考研:臨床醫(yī)學(xué)碩士考生注意啦!初試和復(fù)試備考方法詳細(xì)匯總!

為不斷完善我國臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè),積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革,建立適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)制度,促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度銜接,更好地服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)發(fā)展,設(shè)立臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。各院校初試和復(fù)試具體的備考方法是什么?小編整理了“2022考研:臨床醫(yī)學(xué)碩士考生注意啦!初試和復(fù)試備考方法詳細(xì)匯總!”的內(nèi)容,請考生們關(guān)注起來~

 

一、走進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)碩士的大門
 
為不斷完善我國臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè),積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革,建立適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)制度,促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度銜接,更好地服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)發(fā)展,設(shè)立臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。
 
1、臨床醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)目標(biāo)是:
 
培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師。
 
掌握堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力,以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力。能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作。
 
掌握臨床科學(xué)研究的基本方法,并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力。
 
具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。
 
2、臨床醫(yī)學(xué)碩士課程設(shè)置:
 
課程包括:公共必修課(政治、外語)、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課。應(yīng)根據(jù)碩士生必須具備的知識結(jié)構(gòu)開設(shè)課程,學(xué)位課程應(yīng)滿足學(xué)位授予以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求。
 
3、臨床醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)過程:
 
在臨床輪轉(zhuǎn)期間,每月安排不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí),以講座、教學(xué)研討會(huì)、案例分析等方式,學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新知識。
 
4、臨床醫(yī)學(xué)碩士專任教師:
 
碩士生同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師,接受學(xué)位授予單位、衛(wèi)生計(jì)生行政部門培訓(xùn)基地管理,由學(xué)位授予單位研究生主管部門統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。碩士生的指導(dǎo)教師包括學(xué)位論文指導(dǎo)教師和臨床能力訓(xùn)練指導(dǎo)醫(yī)師,分別負(fù)責(zé)學(xué)位論文指導(dǎo)和臨床帶教工作。各輪轉(zhuǎn)科室需成立指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的臨床能力訓(xùn)練。
 
二、臨床醫(yī)學(xué)可以報(bào)考哪些院校呢?
 
研招網(wǎng)2021年專業(yè)目錄顯示,2021年共有111+所院校招收農(nóng)業(yè)推廣業(yè)的研究生,主要集中在綜合類院校。
 
盡管有111+余所院校招收,在這里為大家介紹臨床醫(yī)學(xué)的整體實(shí)力比較強(qiáng),有鮮明的特色的院校。我們將從招生人數(shù)、目標(biāo)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線、學(xué)科評估等角度出發(fā)展開介紹。

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