心理健康教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學心理健康教育課程專任教師和從事相關工作的教育教學管理人員。
具體要求為：
1.擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2.具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎，了 解學科前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強的教育實踐能力，能勝任心理健康教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術，解決教育教學和教育管理實踐中存在的實際問題，能理論結合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。
4.熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
5.能運用一門外語閱讀本專業(yè)的外語文獻資料。
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